本文目录一览：

• 1、新人教版(部编统编版)六年级数学上册期末复习最新课件(更新版)
• 2、新人教版小学六年级数学上册全册课件(完整版)
• 3、人教版六年级数学正比例的意义课件
• 4、人教版小学六年级上册数学课件:《倒数的认识》

新人教版(部编统编版)六年级数学上册期末复习最新课件(更新版)

小学语文 包含最新人教部编版（统编版）所有年级，以及旧版所有版本的课本。其中，特别包含了2024秋季最新人教部编版（统编版）语文教材高清电子课本。小学数学 包含以下版本：沪教版、青岛版、西师大版、北京版、冀教版、苏教版、北师大版、人教版。

像-1-500、-3/-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16，200，3/8，3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号，也可以省去“+”号。+3读作正六点三。0既不是正数，也不是负数。

部编人教版二年级语文第一次月考试卷（含答案）部编版小学二年级语文上册第一次月考试卷附答案（可下载打印）该平台资源以小学低年级为主，适合需要部编版语文月考试卷的教师或家长使用。

新人教版小学六年级数学上册全册课件(完整版)

1、教师念出班上某个同学的名字，同学们在练习本上写出他的准确位置。（2） 生活中还有哪里时候需要确定位置，说说它们确定位置的方法。 教学例2 （1） 我们刚刚已经懂得如果表示班上同学所在的位置。现在我们一起来看看在这样的一张示意图上（出示示意图），如何表示出图上的场馆所在的位置。

2、六（1）班最喜欢的运动项目统计图 说一说：从这幅统计图中你能获取哪些信息？我知道这是一幅（ ）统计图，它的特点是（ ）。我最喜欢的运动项目是（ ），它占全班人数的百分比是（ ）。要想清楚地知道百分比这样的信息，我们可以选用（ ）统计图。

3、人教版新六年级上下全册数学满分班百度网盘高清资源在线观看，免费分享给您：https：//pan.baidu.com/s/1eI5hLTqnc4qIPICmB0V2KQ ？pwd=1234 提取码：1234 K12教育是学前教育至高中教育的综合基础教育体系。

4、人教版六年级上册数学第五单元课件1 教学目标 知识与技能 体验用不同的工具画圆。 认识圆，了解圆各部分的名称。 过程与方法 掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。 情感态度与价值观 让学生感受数学的美以及数学在生活中的应用，了解数学传统文化知识，培养学生的爱国热情。

人教版六年级数学正比例的意义课件

1、正比例就是两种相关联的量，一个量随着另一个量的增加（减少）而相应的增加（减少），商一定（不变）。例 苹果的总金额 9 12 15 ···苹果的总重量 3 4 5 ···因为商是除法要用除法。

2、小学六年级数学《正比例》课件篇一 教学目标： 利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。 能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。 结合丰富的事例，认识正比例。 教学重点： 结合丰富的事例，认识正比例。

3、小学六年级正比例如下：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k（ k一定）或kx=y。

4、练习：通过完成“练一练”环节，实践判断正比例的能力，提升学生的解题技巧和数学素养。板书设计 正比例意义：明确正比例描述的是两种相关联的量之间的特定关系。路程与时间关系：时间变化，路程随之变化，比值固定，正比例成立。总价与数量关系：数量变化，总价随之变化，比值固定，正比例成立。

5、六年级数学正比例反比例要点是正比例关系与反比例关系。正比例关系与反比例关系，是小学六年级一个重要的知识点。首先要让学生理解正比例关系、反比例关系的意义。书上的概念字数比较多，表述冗长，学生不太容易记。

人教版小学六年级上册数学课件:《倒数的认识》

教学内容：九年义务教育六年制第九册第二单元《倒数的认识》 教材分析： “倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。

理解倒数的含义，掌握求倒数的方法。教学工具 课件 教学过程 导入新课 谈话导入课题。教学实施 关于倒数同学们想知道些什么呢？学习倒数的含义 观察教材24 页的例1，归纳，总结倒数的含义。

“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。“倒数的认识”是分数的基本知识，学好倒数不仅可以解决有关实际问题，而且还是后面学习分数除法、分数四则混合运算和应用题的重要基础。 教学目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

倒数的认识是人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第一单元的内容。本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它是分数乘法计算的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件，是属于承上启下的知识类型，主要包含两部分的知识：一是倒数的意义，二是求一个数倒数的方法。