导入框导入法 初中语文教材的每一课前面都有导入框,框内的导语或介绍作者,或揭示文章主旨,或提出问题,或明确阅读要求。教师应充分利用课本资源,恰当运用导入框的导语导入课文,以激发学生学习的兴趣。
创设情境导入 教师在课堂教学活动中要设法结合学生的生活实际,创设课堂活动的情境,以增强学生的学习兴趣,使他们能积极地参与课堂教学活动。 一次课上听到有一个老师在教学《口技》时为学生表演了鸟叫,有的同学自告奋勇仿火车声,仿马蹄声,又有同学说这些都没洛桑表演得好,他大鼓、小鼓、大号、小号能一起发出。
动画导入 由田忌赛马的动画导入《田忌赛马》导入《马说》,由夸父逐日的动画导入《夸父逐日》,由斑羚飞渡的动画导入《斑羚飞渡》等等,古代的动画片很多,大多数可以用来导课。课文导入的方法很多,一篇文章可以有几种不同的导入方法,至于用哪一种方法因人、因文、因地而异。

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