本文目录一览：

• 1、小学教育调查报告
• 2、写一篇小学教育的调查报告
• 3、学生教育调查报告
• 4、小学体育教育调查报告

小学教育调查报告

1、现成的调查数据显示，在校生中留守儿童所占比例高达50%以上，很多留守学生由于长期依赖不管教育只管吃穿的爷爷奶奶，形成了孤僻、自我中心、缺乏爱心和不懂感恩等不健康心理，由此在学习生活中表现出多种违纪现象，及时了解和掌握留守儿童的心理特点和规律是思想教育工作中的一道亟待解决的难题； 学困生的“困难”造成老师的难解。

2、小学教育调查报告3000字调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学（又名：江苏科技大学附属小学）度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

3、走访了8所中小学，调查了25名小学生、34名初中生、19名教师和校长。通过调查研究，了解农村教师、学生和家长对教育的看法及其整体教育状况，进一步思考我国农村教育的发展方向和模式。 研究的基本情况 教学问题 在农村，九年义务教育已经不能满足绝大多数家长和学生的教育要求，他们要求上高中和大学。62。

4、小学体育教育调查报告1 素质教育是我国进行教育改革的一次大的飞越，是教育思想和人才培养模式的重大进步。如何推进素质教育已成为我国教育的主要目标，作为一个县级小学，也在努力讨论和研究如何来推广素质教育的实施方法。体育作为教育中的重要组成部分之一，在素质教育中也起着重要的作用。

写一篇小学教育的调查报告

1、小学教育的调研报告1 调查地点： XXX小学。 调查方式： 到各村小学附近居民家里与家长和学生交流，并到学校里亲自观察教室内外设备和楼栋。 本次调查我对自己所在村万秀桥村进行了较为详细的调查，而对其他几个村的调查相对万秀桥村较为简单一些；其他几个村的调查主要是通过亲戚朋友以及个别家长进行了解。

2、小学教育调查报告3000字调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学（又名：江苏科技大学附属小学）度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

3、教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施；思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发现很多学生愿意留在家乡建设家乡，为家乡人们过上幸福生活而尽自己的一份力量；教学内容有些脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。

学生教育调查报告

1、学生教育调查报告1 人们常说小学生是祖国的花朵，民族的未来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。

2、教育调查报告1 调查概况 我于2xxx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。

3、小学教育调查报告范文（一） 调查的目的、意义以及调查方法 全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。

4、小学教育的调研报告1 调查地点： XXX小学。 调查方式： 到各村小学附近居民家里与家长和学生交流，并到学校里亲自观察教室内外设备和楼栋。 本次调查我对自己所在村万秀桥村进行了较为详细的调查，而对其他几个村的调查相对万秀桥村较为简单一些；其他几个村的调查主要是通过亲戚朋友以及个别家长进行了解。

5、教育学生调查问卷报告一 20xx年10月9日我被分到xx中学进行为期六个星期的教育实习，实习资料包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我进取地努力地工作，虚心向有经验的教师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。

小学体育教育调查报告

小学体育教育调查报告1 素质教育是我国进行教育改革的一次大的飞越，是教育思想和人才培养模式的重大进步。如何推进素质教育已成为我国教育的主要目标，作为一个县级小学，也在努力讨论和研究如何来推广素质教育的实施方法。体育作为教育中的重要组成部分之一，在素质教育中也起着重要的作用。

调查显示，有70%的学校体育场地未达到1994年省教委制定的《城镇普通中小学建校标准》，甚至有少数学校基本上就没有运动场或者活动场所，有些学校即使有，也只是些简易的运动场所，导致很多学校开设的体育课教学质量不高，开课时数不足，或者只在有限的几个年级开设体育课，象征性的表示学校开设了体育课。 体育器材短缺。

记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。