本文目录一览：

• 1、红军长征草地夜行的故事
• 2、草地夜行的原文及翻译
• 3、《草地夜行》这个故事叫什么名字?
• 4、草地夜行全文
• 5、《草地夜行》的作者是?
• 6、《草地夜行》这篇课文可以分为几个部分呢?

红军长征草地夜行的故事

1、在茫茫的草海中，视线所及之处并无边界。红军队伍已经走过，留下一条被踏得稀烂的道路，延伸至远方。干粮早已耗尽，皮带也被煮食。我空腹行走，双腿僵硬，一步一摇地前行。背上的枪支和弹药如同重山，让我几乎无法呼吸。

2、出自《草地夜行》原文如下：风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

3、《草地夜行》的主要内容是记叙了红军长征途中过草地时，一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的动人故事。具体来说：故事背景：文章以红军长征过草地为背景，描述了那段艰苦卓绝的革命历程。主要人物：文中塑造了一位老红军和小战士两个主要人物形象，老红军展现出舍己为人的高贵品质。

4、扩展资料：《草地夜行》是一篇革命回忆录，作者按照事情发展的顺序记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。被编入人民教育出版社出版的小学《语文》教材。《草地夜行》的作者：王愿坚，王愿坚（1929年-1991年1月25日），电影编剧、作家。

草地夜行的原文及翻译

草地夜行 原文：茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。

原文内容翻译：在茫茫无际的草地中，视线所及之处皆无边界。大队人马已经远去，只留下一条被踩得泥泞不堪的道路，蜿蜒伸向远方。干粮早已耗尽，甚至皮带也被煮来充饥。我空腹前行，双腿僵硬，步履维艰。背上的枪支和子弹如同重负，压得我几乎喘不过气。

《草地夜行》原文如下：（具体见参考资料）茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。

《草地夜行》这个故事叫什么名字?

语文课文中关于红军长征的课文故事有《草地夜行》《丰碑》（又名《军需处长》）《倔强的小红军》《金色的鱼钩》《老山界》《七根火柴》等。《草地夜行》：这是一篇革命回忆录，主要记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍，不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。这个故事展现了红军战士之间的深厚情谊和无私奉献的精神。

出自《草地夜行》原文如下：风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

红军长征十大感人故事分别是《一袋干粮》《金色的鱼钩》《倔强的小红军》《丰碑》《七根火柴》《草地夜行》《强渡大渡河》《半碗青稞面》《战地女杰贺子珍》《半条被子》。《一袋干粮》：13岁小红军小兰为照顾伤员丢失干粮，靠野菜充饥还隐瞒战友，最终战友们分粮给她，体现了无私与集体温暖。

草地夜行全文

1、草地夜行 原文：茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。

2、《草地夜行》原文如下：（具体见参考资料）茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。

3、《草地夜行》全文如下：在茫茫的草海上，大队人马已经过去，只留下一条踩得稀烂的路。我，一个掉队的小战士，空着肚子，背着沉重的枪和子弹，艰难地向前走着。饥饿和疲惫几乎让我倒下，但心中的信念支撑着我。遭遇同志：就在我几乎要放弃的时候，迎面走来一个同志。

4、“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

5、出自《草地夜行》原文如下：风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

6、《草地夜行》中最后一个自然段在文中的作用主要是紧扣主题并与题目呼应。紧扣主题：最后一个自然段往往会对全文的主题进行深化或总结，使读者对文章的中心思想有更深刻的理解。《草地夜行》的最后一个自然段可能通过某种方式强调了文章所传达的坚韧不拔、勇往直前等主题精神，使读者在情感上产生共鸣。

《草地夜行》的作者是?

作者：王愿坚。王愿坚 王愿坚（1929年-1991年），男，中国电影编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位，《解放军文艺》的制作。

《草地夜行》简介 《草地夜行》是一篇革命回忆录，作者按照事情发展的顺序记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。被编入人民教育出版社出版的小学《语文》教材。作者王愿坚简介 王愿坚（1929年-1991年1月25日），男，中国电影编剧、作家。

文章性质：这是一篇革命回忆录，作者王愿坚按照事情发展的顺序，详细记叙了红军过草地时的艰难与红军战士之间的深厚情谊。教育意义：该作品被编入人民教育出版社出版的小学《语文》教材，对于传承红色文化、弘扬革命精神具有重要意义。

《草地夜行》的作者：王愿坚，王愿坚（1929年-1991年1月25日），电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位，《解放军文艺》的制作。1956年至1966年，参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。

《草地夜行》，作者王愿坚。文章记叙了红军长征过草地的一天夜里，一位老红军为帮助一个小红军赶上队伍而陷进泥潭，最后壮烈牺牲的故事。文章表现了老红军的高贵品质和小红军的思想发展变化。《丰碑》，作者李本深。

年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，他对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。

《草地夜行》这篇课文可以分为几个部分呢?

这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段。第一段（第2自然段）：1935年秋天，“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们。第二段（第3～22自然段）：两袋青稞面都吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼。

文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两部分内容，前一部分叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

小学五年级语文《草地夜行》教案范本如下：教学目标 教育学生了解红军长征过草地的艰险历程，学习红军战士无所畏惧、勇于自我牺牲的崇高精神。 指导学生掌握按事情发展顺序给课文分段并概括段落大意的方法。 培养学生有感情地朗读课文的能力，并要求背诵最后两个自然段。

重点突出法：有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。只要抓住重点部分的段意，再加上必要的补充、交代，就成了。（最后要检查）（4）语句摘录法：有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就成了。

《草地夜行》主要内容 《草地夜行》是一篇革命回忆录，作者按照事情发展的顺序记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。被编入人民教育出版社出版的小学《语文》教材。

《草地夜行》教案 教材特点：这是一篇长征时期红军过草地时的感人故事。讲述了一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍，陷入泥潭壮烈牺牲的动人事迹。教学目标：了解红军长征过草地时的艰险，教育学生学习红军战士无所畏惧，勇于自我牺牲的崇高精神。